Hogescholen krijgen weblogs

De Fontys Hogescholen staan op het punt een aantal weblogs te lanceren, meer in het bijzonder de Mediatheek-afdeling. Gerard Bierens is bij de opzet betrokken en schrijft:

"(...) Het is tot nu toe de meest complexe weblog die ik gebouwd heb. Eerst maar eens wat cijfertjes:

- De weblog bestaat uit 7 gecombineerde weblogs
- Ieder weblog kent een variabel aantal rubrieken, meer dan 40 in totaal
- Zowel de weblogs als alle rubrieken zijn uitgerust met eigen RSS-feeds
- Er zullen straks meer dan 30 auteurs aan deze weblog verbonden zijn (...)
- Een wiki-achtig trefwoordensysteem is in alle weblogs ingebouwd. (...)"

Goed om te zien dat ook educationele instellingen met weblogs en wiki's in de weer gaan om informatie over te dragen. Vooralsnog is het het personeel van de scholen die het weblog bij gaan houden, niet de studenten.

Proefsgewijs stoeien enkele middelbare scholen al met weblogs als vast onderdeel in het leerproces, al gaat dat zowel voor de docenten en leerlingen met vallen en opstaan. De docent moet duidelijk zijn in zijn opdrachten en formuleringen en de leerlingen moeten de discipline krijgen om regelmatig naar de - bijvoorbeeld - Wiskunde-site te gaan om opdrachten te beantwoorden en met klasgenoten over de materie te discussieren.

De gedachtengang achter 'klasseblogs' is dat leerlingen tegenwoordig steeds meer thuis moeten werken en minder in een klas zitten dan vroeger. Om de banden doordeweeks toch aan te halen en lesstof te bespreken, worden weblogs ingezet.

Zie ook: 'Weblogs bij TPG en opleidingsinstellingen'

Hans maakte een linklijst met webloggende klassen in Nederland en Belgie.

Gepost door erwin op maart 30, 2005 07:48 pm | Rubriek: Algemeen | TrackBack (1)